АДМИНИСТРАЦИЯ ЦИМЛЯНСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАЛИНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ЦИМЛЯНСКОГО РАЙОНА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

 

 

 

 

 

 

Программа «Мой выбор»

по пропаганде здорового образа жизни

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

станица Калининская

 

Пояснительная записка

В последние годы в нашей стране сложилась тревожная ситуация со злоупотреблением никотина, алкоголя, наркотиков, сквернословия, особенно в молодежной среде.

 Ученик средней школы подвержен различным негативным влияниям не только с внешней стороны, но порой даже и в семье, обществу нужны коренные перемены в области профилактической работы. В школе профилактическая работа должна опираться на лучшие качества учащихся, на их достижения, пусть и небольшие.
Умение самостоятельно мыслить и принимать решения, не перекладывая собственной ответственности на других, в современной российской жизни необходимо каждому. Умение делать выбор – большое искусство, которому учатся годами. Очень часто выбор делается без участия человека, за него и совсем не в его интересах. Или по-другому: выбирают одни, а отвечают за это другие.
Программа может и должна помочь обучающимся как можно раньше увидеть проблему выбора, научиться выбирать свой путь, научиться отвечать за свою жизнь, свои поступки. Требования к современной школе значительно возросли. От нее требуется не только дать учащимся некоторый объём знаний, но и сформировать навыки активной жизненной позиции, в том числе потребность в самостоятельном принятии решений в различных жизненных ситуациях и готовность нести ответственность за принятые решения.
Одна из ключевых идей программы «Мой выбор» в том, что нет правильного или неправильного выбора. Есть выбор каждого конкретного человека, и есть его ответственность за каждый сделанный выбор. Задача педагогического коллектива лишь подсказать возможные альтернативы, возможные последствия, но выбирает ученик.

Наша школа – это школа личностно-ориентированного диалога, подразумевает не только диалог между учеником и учителем, но и диалог между учениками. Программа по пропаганде здорового образа жизни «Мой выбор» включает в себя целенаправленное обучение школьников противостоять внешним отрицательным факторам, уметь формулировать и высказывать собственную позицию, аргументировано защищать ее и оспаривать позицию оппонента, работать в группе, согласовывать позиции, искать и находить компромисс. Всегда говорить – «Нет – наркотикам!», «Нет – алкоголю!», «Нет – табакокурению!»..
 Статистика свидетельствует, что в России средний возраст начала употребления алкоголя снизился до 12 лет.

Вдумайтесь в страшные цифры:

– 90% умственно отсталых детей – дети алкоголиков и пьющих родителей;
– в пьющих семьях 40% детей – недоразвитые и больные;
– в пьющих семьях мертворожденные дети появляются в два раза чаще, а детская смертность в три раза выше, чем в непьющих семьях:
– одна рюмка водки снижает работоспособность на 20–30%;
– в состоянии опьянения совершается 55% всех краж, 79% грабежей, 69% нападений.

По данным Всемирной организации здравоохранения, показатель смертности от разных причин у лиц, даже умеренно потребляющих алкоголь, в 3–4 раза превышает аналогичный показатель для населения в целом. Средняя продолжительность жизни у пьющих людей не превышает обычно 55–57 лет.
Возникающие при опьянении нарушения равновесия, внимания, ясности восприятия окружающего, координации движений часто становятся причиной несчастных случаев.
Педагоги российских школ обеспокоены ситуацией, связанной с увеличением неблагополучных и неполных семей. Иногда причиной неблагополучия в семье, разрыва семейных отношений становится алкоголь. Социальный паспорт школы показал, что из 130 обучающихся – 92 ребенка из 56 малообеспеченных семей, 32 ребенка из неполной семьи, 19 учащихся – из многодетных семей, 1 ребенок - инвалид, 3 школьника состоят на внутришкольном учете, 1 ученик на учете в КДН.

Даже самая счастливая и благоприятная школьная семья не может существовать в отрыве от социальной действительности, для которой распространение и употребление алкоголя, наркотиков в среде молодёжи всё более и более становится нормой. Детей нельзя оградить от алкоголя, курения, наркотика, но научить их сознательно отказываться от этого можно и нужно. В силу этих причин, проблемы сохранения здоровья детей становиться особенно актуальными во всех сферах человеческой деятельности и особенно остро – в образовательной области.

Необходим комплексный подход по отношению к детям, в целях предупреждения никотиновой, наркотической, алкогольной зависимости, искоренения сквернословия. Только совместная работа классных руководителей, социальных педагогов, психологов, медицинских работников, родителей может дать реальные результаты.

Необходимо сопровождать, а не направлять развитие ребёнка, не решать проблемы за детей, а учить их принимать верные решения самостоятельно.

Цели программы:

Поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы, создание наиболее благоприятных условий для формирования  у школьников отношения к здоровому образу жизни как одному из главных путей  в  достижении успеха.
Развивать первичные умения анализировать любую социальную ситуацию, предоставляющую возможность делать правильный обоснованный выбор, принимая на себя ответственность за принятое решение.

Задачи программы:

1. Выработка активной жизненной позиции.
2. Организация творческого и здорового досуга школьников.
3. Работа над развитием этических норм поведения детей.
4. Формирования психологического климата в социальном окружении ребенка.
5. Оказание помощи детям «группы риска».

6. Проведение активной работы с родителями.
 7.Развитие навыков поведения, обеспечивающих здоровый образ жизни ведущих к здоровью и препятствующих употреблению ПАВ.

 

Программа разработана в соответствии с:

1.Конвенцией ООН о Правах Ребенка;

2.Конституцией Российской Федерации;

3. Законом Российской Федерации «Об образовании».

Профилактическая программа охватывает:  

1.Учащиеся 1 – 11 классов;

2.Классные руководители;

3.Учителя – предметники (ОБЖ, биология, физкультура,  и др.);

4.Родители.

 

Направления работы по программе:
 

1.Общегигиеническая работа.

- обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм при организации образовательного процесса, норм по охране труда и технике безопасности;

-   обеспечение здоровьесберегающего режима  работы школы; использование на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающих технологий;

-   организация рациональной системы питания учащихся;

-   обеспечение оптимального режима двигательной активности учащихся;

- разработка комплекса мероприятий по выявлению уровня физического и психологического здоровья обучающихся.

2. Физкультурно-оздоровительная работа.

- организация работы спортивных  кружков и секций школы;

-  физкультминутки, зарядка для глаз;

- проведение дней здоровья;

- проведение спортивно-массовых мероприятий. 

3. Культурно-просветительская, профилактическая работа.

- организация родительского всеобуча;

-  занятия, лектории, викторины, совместные мероприятия для учащихся по здоровому образу жизни;

-  разработка тематики классных часов по пропаганде здорового образа жизни.

4. Инструктивно-методическая работа.

- организация совещаний, методических объединений для педагогов школы;

- проведение инструктажей по технике безопасности, охране труда, противопожарной безопасности и учебных тренировок.

 

Мероприятия в рамках программы:
- проведение профилактических бесед;
- просмотр фильмов по теме с последующим обсуждением;
- проведение семинаров для классных руководителей;
- проведение тематических родительских собраний;
- проведение дней здоровья.

Акции в рамках программы:
- День борьбы со СПИДом;
- День отказа от курения;

- День правовой помощи;

- День здоровья «Мы – против наркотиков!», «На зарядку становись!», «Мы выбираем спорт и здоровье».

Методы работы в рамках программы по профилактике вредных привычек

Словесные методы	Практические методы	Наглядные методы
Лекции	Тестирование	Просмотр кинофильмов
Беседы	Социальный опрос	Встречи с интересными людьми
Семейное консультирование	Педагогические консилиумы	Конкурсы рисунков, выпуск стенгазет (по данной теме)
	Семинары-практикумы	Участие в акциях
	Дни здоровья

 Организация деятельности по пропаганде здорового образа жизни.

 

Планируемые результаты

1. Готовность ведения здорового образа жизни.
2. Занятость детей во внеурочное время (кружки, секции и т. д.).
3. Снижение заболеваемости, устойчивость к стрессовым ситуациям, сохранение и укрепление здоровья школьников.
4. Наличие навыков противодействия наркомании, решение жизненных проблем, поиск, восприятие и оказание социальной поддержки в сложных жизненных ситуациях себе и другим, принятие ответственности за собственное поведение, эффективность открытого общения.

5.Создание методической копилки по проблеме ЗОЖ.